Pákistán: Vzdělávací systém je základem náboženského extremismu

„Výchova k náboženské nesnášenlivosti ve školách je příčinou nárůstu násilného náboženského extremismu v Pákistánu, malé náboženské svobody a nestability státu,“ řekl v rozhovoru pro agenturu Fides dminikán fr. James Channan OP, ředitel Dominikánského mírového centra v Lahore, a vyzval k „neodkladné reformě vzdělávacího systému“.**

Fr. Channan, se zabývá vzděláváním a mezináboženským dialogem již celá desetiletí a označil závěry obsažené ve zprávě, kterou dnes zveřejnila americká Komise pro mezinárodní náboženskou svobodu pod názvem „Spojování bodů: vzdělání a náboženská diskriminace v Pákistánu“ za „zcela správné“. Dominikán připomíná, že „islamizace učebnic v Pákistánu začala za diktátora Zia-ul-Haqa a následující vlády včetně Pákistánské lidové strany neměly sílu reformovat vzdělávací systém kvůli nátlaku a omezením vnuceným islámskými extremistickými skupinami a náboženskými stranami“. „Vláda je slabá: nedokáže to prosadit a ani se nehodlá tohoto úkolu zhostit. Očekávali jsme reformy, ale nenastaly, protože v posledních letech je země postupně talibanizována, což je na škodu menšinám a demokracii.“

„V učebnicích používaných ve veřejných školách - vysvětluje fr. Channan – je otevřeně podporována nesnášenlivost, píše se tam, že islám je nadřazené náboženství a o jiných náboženstvích se v těchto knihách hovoří negativně. Jsme tímto přístupem velmi znepokojeni: Tyto myšlenky jsou propagovány od základních škol až po univerzity v takzvaných ,islámských studiích´, ale také společenské vědy dezorientují a manipulují s myšlením mladých lidí.“

„Biskupové - pokračuje - a mnoho institucí působících v oblasti vzdělávání veřejně informují o těchto problémech a poslali doporučení příslušným federálním organizacím, jako je Ministerstvo školství. Závěry byly přijaty, ale když došlo na provádění revizí a změn, projekt byl zastaven. Stalo se tak v důsledku silného vlivu fundamentalistických skupin.“

Pokud jde o křesťany, kněz vysvětluje: „Máme základní a střední školy, ale ne křesťanské univerzity a ty jsou nezbytné. Mnoho muslimských politiků získalo vzdělání v křesťanských školách. Současný premiér Ráza Gílání studoval na dominikánské a lasallianské škole v Multanu. Pro menšiny by se toho mělo udělat mnohem více, ne jenom slovy, ale konkrétními skutky, jako by byla například reforma vzdělávacího systému.“