20.05.2013, Telegraph
Výzkum naznačuje, že již desetileté děti spoří v dlouhodobém horizontu. Možná, že finanční krize zvýšila touhu lidí po vědomostech v oblasti financí.
Vydávání Monitoru je financováno výhradně z dobrovolných darů Vás, čtenářů. Budeme vděční, pokud se rozhodnete Monitor podpořit darem, abychom mohli v této službě pokračovat.
Mé dceři je šest měsíců a já jsem slíbil, že budu bojovat za to, aby se finanční vzdělávání dostalo do celostátních osnov dříve, než začne chodit do školy. Naštěstí se zdá, že jsme tento boj vyhráli a že tato výuka by měla být zahájena ještě mnohem dříve. Zde jsou mé tři tipy:
1. Jednou z prvních věcí, o kterých ji poučím, je důvod, proč jsou u pokladny v supermarketu sladkosti. Je to prosté: úkolem prodejny je vydělávat peníze, a proto tam vystaví sladkosti, aby nás svedla ke koupi další věcí, a tím vydělala ještě o trochu více peněz. Naším úkolem je snažit se nepodlehnout pokušení a správně se rozhodnout. To neznamená, že prodejny jsou špatné, ale jsou tu prostě proto, aby prodávaly, ne aby o nás pečovaly.
2. Když jednou peníze utratíte, nemůžete je utratit znovu. Jinými slovy, jde o lekci ohledně vhodné příležitosti k nákupu. Jsem velkým zastáncem kapesného pro děti, které je učí pracovní morálce a skutečné hodnotě peněz. Když jim budete dávat peníze, pochopí, že mají na výběr: buď si tento týden koupí něco malého, nebo nekoupí nic a několik týdnů počkají, až si našetří větší částku a budou si moci pořídit velkou hračku, po které opravdu touží. Naučit se trpělivě čekat a odložit uspokojení je velmi důležité.
3. Někdy správné odpovědi neexistují. Takovýto problém nastane, až bude dcera o hodně starší.** Poznat nejistotu je důležitou lekcí pro oblast financí i pro další oblasti života. Je rozumné ihned splatit hypotéku? Stojí za to platit školné? Co se bude dít s náklady na bydlení nebo jak se bude vyvíjet situace na akciovém trhu? Pokud nevlastníme křišťálovou kouli, nemůžeme to s jistotou vědět. Chápat, že existuje mnoho odstínů šedé a naučit se zvažovat výhody a nevýhody při rozhodování, aniž bychom panikařili, je dovednost, která bude vždy prospěšná. Kéž bych právě tohle ovládal. **
03.06.2026, RC Monitor 10/2026
Známá katechetická anekdotická otázka zní: „Proč při nedělní mši sv. následuje po kázání krédo?“ Odpověď říká: „Abychom vyznali víru, kterou jsme během homilie ztratili.“ Církev nicméně zařadila do slavnostní mešní liturgie toto společné vyznání víry z hlubších důvodů.
29.05.2026, RC Monitor 10/2026
Mnohé, věřící i nevěřící, šokovala zpráva o krádeži lebky sv. Zdislavy. Krádež, ke které došlo týden před výročím jejího svatořečení a v měsíci, kdy slavíme její svátek, je pro mne nepochopitelná. Již v úterý 12. května se mluvilo a psalo o motivaci a teorie se jistě budou množit do té doby, než bude jasno. Něco takového se nestává každý den a my jen můžeme spekulovat, o co vlastně zlodějovi šlo.
01.06.2026, RC Monitor 10/2026
Náš Pán dává příklad otcům diecézí, farností a rodin. Letošní Velikonoce byly prvními s naším novým papežem Lvem XIV. Velmi mě proto zajímalo, jak je papež pojme. Zvláště mne zajímala liturgie Zeleného čtvrtku. Zaujalo mne, že papež Lev umyl nohy dvanácti kněžím své diecéze. Jedenáct z nich byli novokněží, které loni vysvětil, dvanáctým byl spirituál budoucích kněží v Pontifikálním římském semináři.
Články e-mailem
Nové články přímo
do vaší e-mailové schránky
Čtrnáctideník Monitor
Tištěný publicistický čtrnáctideník Monitor bude ve vaší poštovní schránce každý druhý pátek. Zasílání je bezplatné a je hrazené výhradně z darů čtenářů.